Гоелов, А. А. Экология:учебное пособие / А. А. Горелов. — М.:Юрайт-М, 2002. — 311, [1] с.

  Данный учебник предназначается для студентов вузов, изучающих современную экологическую ситуацию в рамках дисциплин «Экология», «Социальная экология», «Природопользование», «Охрана природы». В книге раскрываются как естественно–научные, так и гуманитарные аспекты экологической проблемы. Особое внимание уделяется путям предотвращения экологической катастрофы и гармонизации взаимоотношений природы и общества. Каждый раздел учебного пособия состоит из трех частей: курса лекции, заданий к семинарским занятиям и тестов.
     Для студентов высших учебных заведений и всех интересующихся проблемами взаимоотношения человека и природы.

        Коробкин, В. И. Экология в вопросах и ответах: учебное пособие /
В. И. Коробкин, Л. В. Передельский. — Ростов н/Д: Феникс, 2006. — 378,
[1] с..: ил. — (Высшее образование).

  Учебное пособие соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта по дисциплине «Экология» для студентов вузов, где в форме экзаменационных вопросов и ответов изложены основные положения курса.
     Предназначено для студентов вузов, рекомендуется также учителям и учащимся школ, лицеев и колледжей и всем интересующимся проблемами экологии.

          Коробкин, В. И. Экология :учебное пособие / В. И. Коробкин,                        Л. В. Передельский. — Ростов н/Д: Феникс, 2001. — 575 с..: ил.

 Учебник написан в соответствии с требованиями действующего государственного образовательного стандарта и программой, рекомендованной Министерством образования России. Он состоит из двух частей — теоретической и прикладной. В пяти его разделах рассмотрены основные положения общей экологии, учения о биосфере, экологии человека, антропогенные воздействия на биосферу, проблемы экологической защиты и охраны окружающей природной среды. В целом, учебник формирует у студентов новое экологическое, ноосферное мировоззрение.
     Предназначается для студентов высших учебных заведений. Учебник рекомендуется также для учителей и учащихся средних школ, лицеев и колледжей. Он необходим и для широкого круга инженерно-технических работников, занимающихся вопросами рационального природопользования и охраны окружающей среды.

  Павлов, А. Н. Экология : рациональное природопользование и безопасность жизнедеятельности /  А. Н. Павлов. — М.: Высшая школа,
2005. — 342, [1] с.: ил.

  Впервые систематизированы и обобщены основные процессы жизнедеятельности в единой взаимосвязанной концепции, в которой экология является основой рационального природопользования и безопасности жизнедеятельности. Материал книги принципиально отличается от существующих учебных, поскольку содержит новейшие данные по классической и электромагнитной экологии, биофизике, рациональному природопользованию, безопасности жизнедеятельности и производственных, бытовых и чрезвычайных ситуациях.

       Энциклопедия для детей: Т.19:  Экология  / гл. ред. М.  Аксенова. – Москва: Мир энциклопедий Аванта +, Астрель, 2008. – 448 с.: ил.; 27 см. – 7000 экз. – (в пер.).

    Айтматов, Ч.Т. Плаха : роман / Айтматов Ч. Т. – М.: Дет. лит., 2006. – 378 с.
    С особым восхищением в романе описаны те моменты, когда на какое-то время в природе возникает “изначальное равновесие”. Но нарушается оно людьми. Человек становится более жестоким от поколения к поколению. Автор раскрывает читателю современные отношения природы и человека. Экологическая составляющая романа передана через описание жизни волков и противоборства между волком и человеком. Волк у Айтматова – не зверь, он намного человечнее, чем сам человек. Писатель предостерегает, что бессмысленное истребление животных – угроза земному процветанию.

Васильев, Б.Л. Не стреляйте в белых лебедей : роман / Б. Л. Васильев; рис. А. Слепкова. – Москва: Детская литература, 1981. – 239 с.
   

  В повести отношение к природе разделяет героев на два лагеря: на тех, кто понимает и любит природу и тех, кто относится к ней потребительски, совершая страшные поступки: сжигает муравейник, истребляет лебедей. Главный герой Егор Полушкин, тесно связан с природой, при виде того, как уничтожаются ее богатства, он страдает всей душой. Защита природы стала для него призванием и смыслом жизни.

.

   Леонов, Л.М. Русский лес: роман / Леонид Леонов; вступ. ст. Е. Стариковой. – Москва: Художественная литература, 1974. – 678 с.
     

Главная тема романа – тема родины и ее природы, а основная сюжетная линия – спор ученых–лесоводов Вихрова и Грацианского о судьбе русского леса.
   В произведении Леонова отражена такая проблема как сохранность природных богатств для будущих поколений. Она сопровождает читателя на протяжении всего романа – и в спорах ученых, и в пейзажных описаниях, и в рассуждениях автора, и в диалогах героев.

      Паустовский, К.Г. Повесть о лесах / К. Г. Паустовский; худож. Бордюг С. – Москва: Детская литература, 1982. – 175 с.
   

Известная повесть К. Паустовского не только о любви к природе, но и о том, как её, природу, надо сохранить. Главные герои книги – лесники. В повести актуальна мысль о необходимости защиты природы от разрушительной силы войны, уничтожившей огромные площади лесов.

      Толстая, Т.Н. Кысь: роман / Татьяна Толстая – М.: Эксмо,2015. – 320 с.

Действие романа происходит в небольшом городке под названием Федор-Кузьмичск, жители которого оказались в весьма необычных обстоятельствах. Они словно отброшены на несколько веков назад: в домах отсутствует электричество, лес наполнен мифическими существами, общество деградирует. Дело в том, что события разворачиваются спустя несколько столетий после ядерной катастрофы, которую все называют Взрыв. Это событие полностью изменило жизнь, превратив ее в убогое существование. Взрыв принес множество Последствий, которые каждый испытывает на себе. В романе-антиутопии “Кысь” Толстая показывает трагедию экологического плана и потерю нравственных ориентиров, которые стоят для автора совсем рядом, как это должно быть для каждого человека.